Educação e Tecnologia

Friday, July 21, 2006
Possibilidades Pedagógicas de Uitlização de TV e Vídeo

TÍTULO: Textos Poéticos

PARCERIAS: O trabalho será compartilhado com alunos, professores, supervisoras e diretora.

JUSTIFICATIVA: Pensando em oferecer aos alunos diferentes formas de leitura e escrita, decidimos explorar a poesia neste 2º semestre.
Para isso realizaremos escritas, dobraduras, leitura em slides, em livros e, principalmente análises do tipo de literatura poética (rimas) de maneira prazerosa.

OBJETIVOS: Proporcionar aos alunos conhecimentos prévios sobre textos poéticos.
Motivar à leitura de formas variadas.
Escrever poesias com motivação, prazer e interesse.
Confeccionar algumas dobraduras propostas no livro.

ATIVIDADES:

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES:

METODOLOGIA: Estudo de poesias através de ditados, análises, dobraduras.
Complementação de estudos de forma prazerosa em rede em sala compartilhada

AVALIAÇÃO: Será contínua, de acordo com o interesse e participação do aluno em sala de aula e sala
informatizada.

posted by Blog alimento fortalecedor at 6:13 PM | 0 Comments
Friday, July 14, 2006
Antes, Durante e Depois

FILME: A Era do Gelo 2 DURAÇÃO: 90m.

SINOPSE: Depois da Era do Gelo, tudo na superfície terrestre começa a derreter, o que pode destruir o vale onde Diego, Manny, Sid moram. Sendo assim eles resolvem unir suas forças e sair alertando a todos os animais do perigo que está por acontecer. A medida que vão caminhando, encontram Scrat, um roedor azarado que se junta a eles, e que está tentando enterrar uma noz no gelo. Enquanto ele briga por causa de sua preciosa noz, os outros enfrentam avalanches, brigam por comida,mas se tornam o bando mais esquisito dessa era.

ÁREAS / DISCIPLINAS A SEREM TRABALHADAS: História, Língua Portuguesa, Religião, etc.

ANTES DO VÍDEO: Reunimos as crianças e dissemos que iríamos assistir um filme muito interessante e muito bonito, e que talves alguns já tivessem visto o filme.

DURANTE O VÍDEO: Algumas crianças reclamaram porque já haviam assistido, queriam outro filme mas como não dá para contentar a todos, conversamos porque o filme a ser assistido realmente seria aquele.

DEPOIS DO VÍDEO: Voltamos para a sala, questionamos a mensagem do vídeo, pedimos para que, através de desenho em quadrinhos, representassem o filme, esse trabalho só foi possível por serem crianças de 3ª série.

posted by Blog alimento fortalecedor at 7:16 PM | 0 Comments
Tuesday, July 11, 2006
Usos da Televisão e do Vídeo na Escola

Educativo com Finalidade Explícita de Educador - TV Educativa, Globo Ciência, Telecurso 2000,
Globo Educação, Futura.

Educativo sem Finalidade Explícita de Educador - Fantástico, Jornal Nacional, Planeta Xuxa,
Mais Você, Globo Rural.

Não Educativo - Novelas, Caldeirão do Hulk, Domingão do Faustão, Turma do Didi, Programa do
Ratinho.

Deseducativo - Pânico na TV, Superpop, Zorra Total, A praça é nossa, Big Brother.

Vários programas são oferecidos, e de certa forma interferem na nossa formação. O ideal seria que junto a família e a comunidade, fosse feita uma averiguação e um controle das programações assistidas. Muitos programas são pobres de conteúdo. Muitas vezes nos oferece informações, onde normalmente ignora ou altera fatos, fazendo sensacionalismo,é por isso que devemos procurar ter um controle das programações e um senso crítico para que não sejamos enganados, manipulados. Deveria haver uma maior cobrança do Estado censurando, como já foi um certo tempo atráz. Incorporar a televisão à prática pedagógica só tráz benefícios, desde que seja usada de uma forma correta.

posted by Blog alimento fortalecedor at 6:54 PM | 0 Comments
Integração da TV e Vídeo no Currículo Escolar

A TV e o Vídeo influenciam e muito no desenvolvimento da criança, pois ela traz um conjunto de elementos, como: imagens, sons, movimentação, que mexe com o seu cérebro, acrescentando novos conteúdos a sua base de conhecimentos. Faz com que ela capte novas estruturas para compreender as questões vivenciadas no seu dia a dia. Então cabe ao professor ser o mediador da cultura televisiva e das necessidades do desenvolvimento dos alunos.

posted by Blog alimento fortalecedor at 6:47 PM | 0 Comments
Monday, July 10, 2006
Análise de Programas de Auditório

Observando alguns programas de TV podemos ver que todos procuram músicas adequadas para aquilo que se quer passar no momento, fazem com que a platéia participem através de jogos interativos, pesquisas, etc. Os desenhos infantis são variados, mas na maioria das vezes, transmitem a rivalidade entre o bem e o mal, envolvendo as crianças nessa disputa. Já os programas referentes aos jovens e adultos procuram mostrar assuntos atuais e do cotidiano. Se preocupam em mostrar o sensacionalismo expondo a vida de outras pessoas, sejam elas famosas ou de classe baixa

posted by Blog alimento fortalecedor at 6:22 PM | 0 Comments
Sunday, July 09, 2006
Sobre as Linguagens da TV e do Video

O aluno cada vez mais precisa se sentir atraido pelos conteúdos de aprendizagem. Com a tecnologia auxiliando o dia a dia do professor é necessário explorar esse processo educativo na escola. Um caminho a ser explorado é a sensibilidade, valorizá-los, chamá-los para participar, mostrar que eles são capazes. A escola precisa buscar mais materiais com o auxílio da TV e Video e outros canais de comunicações, para aproximar os alunos da atualidade.

posted by Blog alimento fortalecedor at 1:08 PM | 0 Comments
Reflexão sobre as tecnologias no cotidiano - desafios ao educador

Hoje alguns filmes de ficção nos mostram um futuro obscuro com tanta tecnologia em nossas vidas. Em Matrix a humanidade está em espera por um salvador totalmente dominado pela máquina. Em Robocop, existem tecnologias que hoje são usadas, como: pernas ou braços mecanicos. Não estamos longe dessa tecnologia que os filmes de ficção nos apresenta. Em O Exterminador do Futuro já foi comprovado que teoricamente podemos voltar ao passado. É um seriado dos anos 70, dois astronautas que voltam no passado, para os grandes fatos que aconteceram, se isso um dia vai ser possível é difícil prever. Apesar que certas tecnologias em filmes de ficção estarem ai no nosso dia a dia como o laser, aparelhos que podem diagnosticar doenças, portas com sensores, etc. Em A.I. temos uma sociedade perfeita onde o homem é julgado pelos seus atos antes de acontecerem, usa dois paranormais. É difícil prever se acaso um dia isto vai acontecer porque o que nos torna humanos são as nossas imperfeições. Sempre haverá alguém que anseia tornar nosso mundo um lugar perfeito. É difícil prever o futuro apesar que no filme Eu, o robo mostra o que hoje temos: robos que dançam, sobem escadas, fazem serviços domésticos. Não terem autonomia própria seria um futuro obscuro pois seríamos refém da nossa própria tecnologia, assumiriamos um papel secundário onde a máquina dominaria em todos os setores. É difícil prever o futuro, todos os dias novas tecnologias são criadas para o nosso bem, mas até que ponto devemos utilizá-las no nosso dia a dia. Como no filme assim caminha a humanidade, devemos esperar e acreditar que o amanhã será melhor que no passado e acreditando que a tecnologia nos tornará melhor amanhã que hoje.

posted by Blog alimento fortalecedor at 5:29 AM | 0 Comments
Sunday, July 02, 2006

Eu Maria Aparecida amo aa vida e os meus amigos e familiares.

posted by Blog alimento fortalecedor at 1:51 PM | 0 Comments
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